PBL SKI Efektif Tanamkan Karakter Rahmatan lil Alamin pada Siswa
Dalam disertasinya, Enoh mengungkapkan bahwa penelitian kualitatif studi kasus di MAN 1 dan MAN 2 Kota Bandung mengungkap bahwa Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) efektif memperkuat karakter Rahmatan lil Alamin siswa.Penelitian ini menghasilkan enam kesimpulan utama yang saling berkaitan, mulai dari pandangan warga madrasah hingga dampak dan faktor pendukung-penghambat implementasi PBL SKI.1. Pandangan Positif Warga MadrasahGuru, siswa, dan kepala madrasah di kedua MAN memandang PBL secara positif. Guru memahami PBL bukan sekadar menyampaikan peristiwa sejarah, tetapi instrumen penanaman nilai moral dan kemanusiaan yang relevan dengan kehidupan kontemporer. Siswa menilai PBL membuat pembelajaran SKI lebih bermakna.
