Perkembangan teknologii era revolusi industri 4.0, kata Mensos, menekankan pada pola digital, artificial intelligence, big data, robotic atau dikenal dengan fenomena disruptive innovation.
Mensos berpendapat untuk menghadapi tantangan tersebut, pengajaran di perguruan tinggi termasuk di dalamnya pendidikan tinggi pekerjaan sosial, dituntut untuk berubah, termasuk dalam menghasilkan dosen berkualitas.
"Tentu saja, perubahan diperlukan pada bidang pembelajaran yang mencakup reorientasi kurikulum, pembelajaran daring, inovasi penerapan teknologi digital, dan penerapan teknologi dalam bidang manajerial," ungkapnya.
Untuk itu, perubahan dalam aspek sumber daya manusia menjadi sangat penting, terutama pengembangan kompetensi dosen dalam proses pembelajaran.
