Model ini terbukti layak dan efektif sebagai inovasi pembelajaran untuk memperkuat pemahaman kontekstual hadits serta membentuk insan akademik yang kritis, reflektif, dan berkarakter,
Model ini dirancang untuk mengatasi kondisi pembelajaran yang masih didominasi ceramah dan minim media digital, sehingga mahasiswa pasif dan belum optimal dalam berpikir kritis. Dengan demikian, model ini dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di INKHAS Sukabumi.*** Brajamusti
Page 6 of 6
