– Ketiga, Pemerintah harus memperhatikan sejumlah masalah yang dikeluhkan guru di lapangan terhadap pelaksanaan kurmer, baik yang menyangkut pemahaman terhadap kurmer, tumpukan kerja administrasi, tambahan beban kerja, problem Sertifikasi, dll.
– Keempat, Permen harus menampung peserta didik disabilitas dengan keberagamannya,
– Kelima, Ekosistem pendidikan harus dibangun kondusif. Jangan hanya guru yang dituntut untuk mengusung perbaikan kurikulum, pemerintah pusat dan daerah, kepsek, pengawas harus di- merdeka-kan yang sama agar sejalan dalam memperbaiki pendidikan, termasuk adanya koordinasi yang baik antara Kemendikbud dengan Kemenag dan Pemda. (Red).
Page 3 of 3
