Bandung.BEDAnews.
Pelaksanaan ujian nasional yang dimaksudkan untuk mengukur standar kemampuan anak didik secara nasional, dinilai tidak mencapai tujuannya untuk dapat mengukur kemampuan siswa.
Efektifitas dan efisiensi Ujian Nasional sebagai alat ukur kemajuan tingkat pendidikan ssecara nasional dinilai tidak sebanding antara hasil dengan cost yang dikeluarkan.
Hal ini dikemukakan Sukmana, S.Pd, anggota Komisi E DPRD Jabar yang menangani masalah pendidikan, ketika ditemui BEDAnews di ruang kerjanya di fraksi PAN DPRD jabar Jl. Diponegoro Bandung. Senin (5/5)
Dikatakannya “Harus ada peninjauan kembali terhadap pelaksanaan UN yang saat ini dilaksanakan oleh Pemerintah, perlu adanya peninjauan terhadap mata pelajaran yang diujikan, itu harus berkaitan dengan kepentingan nasional.”tuturnya
Sukmana berpendapat pelajaran yang semestinya di UNkan adalah Bahasa Indonesia, Sejarah, dan matematika.
Dijelaskan Ketua Fraksi PAN jabar ini. Bahasa Indonesia, merupakan alat pemersatu, Sejarah diperlukan sebagai sarana untuk memupuk kecintaan pada tanah air dengan mengenal kejayaan-kejayaan masa lalu, dan matematika sebagai sarana untuk menjadi tolak ukur dan cermin moralitas. ungkap
Masalah kelulusan anak sangat ditentukan oleh track record yang dimiliki oleh guru dan sekolah selama anak bersekolah, yang dibutuhkan untuk evaluasi di Sekolah adalah. Masalah kepribadian, bagaimana perkembangan proses cara berpikir anak, cara perlakuan terhada guru, saat menerima pelajaran di sekolah interaksi dengan temannya, ini menyangkut dengan pembangunan karakter mereka. Dan soal pengetahuan, sejauhmana anak bisa menangkap keilmuan yang diberikan, untuk dipelajari dan dimengerti.@hermanto.
