Desain program yang adaptif lintas sekolah dan pendampingan pascapelatihan yang berjalan lewat komunitas belajar daring, konsultasi mentor, dan bank sumber belajar digital, membuat program ini dapat diimplementasikan secara berkelanjutan.
Implikasi praktis dan kebijakan dari penelitian ini adalah sekolah dapat memakai kerangka Kirkpatrick-Phillips untuk menemukan area perbaikan spesifik, dan pengambil kebijakan dapat memakai temuan dampak dan ROI sebagai dasar alokasi anggaran.
Secara teoretis, integrasi R&D dengan Kirkpatrick-Phillips memperkaya literatur pengembangan profesional guru PAI. Secara praktis, model ini meningkatkan literasi digital guru dan menguatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru PAI.
Model Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru PAI
