6.Model Ini Bisa Direplikasi di Sekolah Lain
Model manajemen inovasi kurikulum berbasis life skills yang terbukti efektif di kedua madrasah ini memiliki peluang untuk direplikasi di lembaga pendidikan lain dengan penyesuaian konteks.
Ini menunjukkan bahwa inovasi tersebut memiliki nilai aplikatif dan relevansi luas dalam pengembangan karakter mandiri.
Hasil penelitian ini menegaskan bahwa kurikulum life skills tidak cukup hanya diterapkan di kelas. Keberhasilan ditentukan oleh manajemen yang kuat, peran guru yang transformatif, budaya sekolah yang mendukung, serta evaluasi yang komprehensif.Dengan pola tersebut, madrasah diharapkan mampu mencetak lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga mandiri, tangguh, dan siap menghadapi tantangan kehidupan.***
