“Ayo, siapa yang berani maju mengeja huruf ‘Ain dapat tebak-tebakan kisah nabi!” seru salah satu mahasiswa, disambut acungan jari belasan santri kecil yang berebut tampil.
Metode pengajaran tak cuma terpaku pada lembar-lembar Iqra’. Selepas jemari mungil mereka meraba huruf demi huruf, suasana mencair lewat dongeng interaktif. Kisah para nabi dibawakan bak cerita petualangan heroik, sementara hapalan doa harian dan surat pendek diselipkan lewat nyanyian riang. Anak-anak yang tadinya pemalu perlahan berani tampil menggemakan hapalan di depan teman-temannya. Tak jarang, diselipkan pula permainan edukatif yang membuat tawa pecah di tengah ruangan TPA.
Semangat para mahasiswa ini tak lepas dari kawalan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) mereka, Dr. (C.) K.H.M. Rofik Mualimin, Lc., M.Pd.I. Sosok yang juga Pengasuh Pesantren Latifah Mubarokiya Bantul dan akrab disapa Gus Rofik ini rajin memberi masukan agar pendampingan TPA menyentuh aspek emosional anak. Menurutnya, mengajar anak-anak di pelosok membutuhkan ketulusan dan pendekatan yang merangkul, bukan memukul.
