Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, ada 8 poin simpulan utama:
1.Kepemimpinan transformasional kepala madrasah di MAN 1 dan MAN 2 Cianjur berada pada kategori cukup baik. Kepala madrasah sudah menjalankan fungsi kepemimpinan, namun aspek inovasi, pemberdayaan guru, dan evaluasi masih perlu diperkuat.
2.Iklim madrasah juga berada pada kategori cukup baik. Hubungan sosial, dukungan lingkungan, dan suasana kerja sudah terbentuk, tetapi belum sepenuhnya optimal mendukung kinerja guru.
3.Kinerja guru berada pada kategori baik. Meski demikian, kemampuan melatih, membimbing, dan mengembangkan potensi peserta didik masih perlu ditingkatkan.
4.Pengaruh positif signifikan: Semakin baik kepemimpinan transformasional kepala madrasah, maka semakin meningkat kinerja guru dalam tugas profesionalnya.
