Dihadapan Tim Penguji yakni Prof. DR. Ahmad Tafsir, Prof. DR. Nurwajah Ahmad EQ, MA., Prof. DR. H Dadang Kahmad, M.Si., Prof.Dr. Afifuddin, MM, Prof.Dr.H.Muhibbin Syah, M.Ed. Prof.Dr. H.Mahmud, M.Si dan Prof.Dr.H.Agus Salim Mansur, M.Pd,
Pria yang dikarunia 3 anak ini, dengan tenang dan meyakinkan sanggup serta mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan tim penguji. Bahkan dengan kumunikatif dan argumentatif bisa mementahkan, menjelaskan secara detail sekaligus meyakinkan semua tim penguji dengan argumentasi logis dan rasional atas karya ilmiahnya hasil penelitian 2 pesantren modern yakni Pesantren Al-Aqsha dan At-Tarbiyah Kab.Sumedang.
Dalam pemaparannya, Bambang menjelaskan pentingnya mengaplikasikan Model Pembelajaran Peningkatan Self-Esteem dan Motivasi Remaja di lembaga pendidikan islam , Khususnya Pesantren. Model ini memberikan keyakinan teoritis dan empiris untuk diimplementasikan di pesantren dalam upaya meningkatkan self-esteem dan motivasi berprestasi remaja. Model Self – Esteem merupakan suatu penilaian yang dilkukan individu mengenai sejauh mana individu tersebut meyakini dirinya sendiri sebagai orang yang mampu, berarti, berhasil dan berharga. Artinya, Self-Esteem adalah keputusan pribadi mengenai keberhargaan diri yang diekspresikan dalam sikap-sikap yang menjadi pegangan individu terhadap pribadinmya. Hal itu, bisa mendorong individu untk mengekpresikan bakat dan kemampuan dengan sikap dan prilaku penuh percaya diri. Dalam kontek Model ini, lanjut Bambang, individu (santri) di di pacu untuk berprestasi dalam tahapan studinya.
