Peringatan Isra’ Mi’raj mengandung nilai-nilai spiritual, edukatif, dan moral yang dapat menjadi landasan strategis dalam membangun generasi emas Indonesia. Peluang dari nilai ini mencakup penguatan spiritualitas, pembentukan karakter generasi Z, dan pengembangan moderasi beragama. hal ini berimplikasi kepada: Pemangku kepentingan pendidikan perlu mengintegrasikan nilai-nilai Isra’ Mi’raj ke dalam kurikulum pendidikan, kebijakan institusional, dan program pelatihan untuk guru, dosen, dan tenaga kependidikan. Maka dengan ini, merekomendasikan bahwa: 1) paraKepala/pimpinan lembaga pendidikan perlu mempromosikan nilai-nilai toleransi dan moderasi beragama melalui kebijakan dan kegiatan berbasis komunitas; 2) Guru dan dosen dapat menyisipkan pelajaran tentang nilai spiritual dan tanggung jawab sosial melalui pendekatan pembelajaran tematik; 3) Pemerintah perlu memberikan dukungan program pendidikan karakter berbasis nilai-nilai religius yang relevan dengan era 5.0.