Ciamis, BEDAnews
Kondisi perilaku akhlak generasi muda sudah mengkhawatirkan, sudah banyak melenceng dari kaidah agama, hingga moral mereka perlu diselamatkan. Demkian diungkapkan anggota komisi IV DPRD Ciamis Fraksi PKB, Hj. Yussi Dewi Hastuti pada raker dengar pendapat komisi IV tentang pembinaan keagamaan di luar sekolah, dengan Pemda, Disdik, Kemenag, Forum Mubaligh Ciamis (FORMUCI), Forum Santri Ulama Ciamis (FORSUCI) di Ruang Bamus DPRD Ciamis, Rabu (4/12/2013).
Berdasar pengamatannya, nuansa gebyar semarak kegiatan keagamaan ketika bulan Ramadhan dan lainnya tidak sesemarak era th 80-an. Cara berpakaian yang mengumbar aurat, banyak generasi muda tdak mengenyam pendidikan di pesantren dan pergaulan bebas, menjadikan Ciamis pada kondisi siaga 1.
Untuk itu, perlu pembinaan keagamaan yang dikemas dengan formulasi ringan, menarik, dan masuk dalam format tertentu dengan dasar aturan, ujar Yussi kepada BEDAnews.com usai raker.
Masukan untuk komisi IV dari pihak pemangku kepentingan, diantaranya, Asda, H M Soekiman mengatakan pemerintah punya perhatian besar terhadap pendidikan dengan pilar moral, skill, knowlage, masalah yag memerlukan perhatian semua tersebut adalah tanggung jawab bersama.
Sekdis Disdik, Hidayat Taufik mengatakan kegiatan pendidikan keagamaan di 3 jenjang pendidikan (SD, SLTP, SLTA) sudah dilaksanakan di beberapa sekolah dengan melibatkan pengajar para ustadz dari ponpes sekitar. Formuci dan Forsuci siap bergaining dengan disdik untuk melksanakan pendidikan keagamaan baik di luar maupun pada jam pelajaran sekolah.
Sementara itu, Ketua komisi IV sekaligus pimpinan raker, Hendra S Marcusi mengharapkan dari raker ada targetan siswa bisa mengenal pesantren, “Paling tidak siswa pernah mengenal pesantren, kegiatan pendidikan keagamaan diluar sekolah secara kultur (mesjid, pesantren) bisa mengena,” katanya.
Hal senada disampaikan Kasubag TU Kemenag Ciamis, Aif Maftuh yang beranggapan semangat inti pendidikan keagamaan nonformal harus diarahkan kepada pembangunan agamis dengan menghadirkan religius kultur lewat taklim/ intelektual dan takdim/ pengamalan.
“Menyempurnakan pendidikan Islam yang sangat kurang karena disekolah jam pelajaran kurang dijawab dengan ekskul, otonomi sekolah perlu mendapatkan perhatian pemangku kegiatan untuk memiliki visi yang sama terutama perda/regulasi,” kata Aif. (abraham)
