Kontribusi Penelitian
Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan ilmu manajemen pendidikan Islam dan membuktikan bahwa pembentukan kepribadian siswa harus dilakukan secara holistik, sistematis, dan berbasis nilai. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pengambil kebijakan pendidikan Islam dalam merumuskan strategi pembinaan karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dan kebutuhan zaman.
Implikasi
Penelitian ini memiliki implikasi yang signifikan bagi madrasah dan institusi pendidikan lainnya dalam membentuk kepribadian siswa. Dengan memahami peran strategis kepemimpinan, budaya, dan keteladanan guru, madrasah dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk siswa yang berkarakter dan berakhlak mulia.
