Tugas polisi melalui pemolisiannya ambigu dan berpotensi konflik atau berdampak pada citra. Pekerjaan polisi pada hakekatnya adalah untuk memanusiakan demi semakin manusiawinya manusia. Oleh sebab itu, pemolisian sebagai upaya polisi menjaga kehidupan dan membangun peradaban serta berjuang bagi kemanusiaan adalah seni.
Membangun pemolisian berbasis seni budaya dan pariwisata dapat dikatakan sebagai art policing. Basis polisi dan pemolisan yang sjalan dengan keutamaannya adalah moralitas.
Moralitas dibangun atas adasar “kesadaran” orang yang sadar akan bertanggung jawab dan disiplin. Moralitas dalam pemolisian setidaknya dapat dilakukan langkah langkah sbb:
1. Ada role modelnya.
Ada tokoh di berbagai bagian dan lini kepolisian patut jadi contoh,
2. Mengajarkan dan melatihkan keutamaan polisi dan pemolisiannya melalui core valuenya pada kemanusiaan, keteraturan sosial dan peradaban,
3. Membangun budaya malu untuk tidak berbuat cela,
4. Memberikan penghargaan bagi orang orang yang baik dan benar sebagai local heroes,
5. Membangun marwah lembaga pendidikan sebagai wadah pendidikan bagi para:
a. Petugas penjaga kehidupan,
b. Pembangun peradaban,
c. Pejuang kemanusiaan,
6. Pola pengasuhan penanaman budaya kepolisian:
a. Olah jiwa yang dapat dikaitkan dalam spiritualitas keagamaan,
b. Olah rasa diimplementasikan pada kecintaan akan seni dan budaya,
c. Olah raga menumbuhkemnagkan potensi kebugaran raga,
7. Membangun lingkungan kerja kepolisian dalam nuansa kemanusiaan,
8. Mengimplementasikan polisi sebagai penegak hukum dan keadilan,
9. Mata pelajaran/ kurikulumnya dapat diklaster yang dikategorikan sbb:
a. Mata pelajaran dasar:
1). Nilai-nilai keindonesiaan,
2). Nilai-nilai kebhayangkaraan,
3). Karakter kepemimpinan,
4). Etika publik (anti korupsi), 5). Budaya dan gaya hidup sebagai polisi,
6). Filsafat ilmu pengetahuan dan metodologi penelitian,
b. Mata pelajaran pokok atau inti yang berbasis pada ilmu kepolisian:
1). Ilmu ilmu sosial dan humaniora,
2). Hukum, penegakan hukum dan keadilan,
3). Penanganan pelanggaran, kejahatan dan penyimpangan sosial,
4). Administrasi kepolisian,
5). Operasional kepolisian,
6). Teknik dan teknis pemolisian dari pencagahan, penanganan dan rehabilitasi,
7). Studi kasus dan penyelesaian masalah,
8). Public relation dan membangun jejaring,
9). Model dan alternatif gaya pemolisian,
10). Media management,
11). Bisa di tambah hal-hal yang bersifat kearifan lokal yang sesuai dengan corak masyarakat dan kebudayaannya,
12). Teknologi kepolisian
c. Kapita selekta
Kelompok mata pelajaran yang berkaitan dengan isu-isu penting yang terjadi dalam masyarakat:
1). Idiologi,
2). Politik,
3). Ekonomi,
4). Sosial budaya,
5). Pertahanan,
6). Keamanan dsb.
10. Menerapkan sistem reward and punishment diterapkan dengan baik dan benar sesuai prestasi dan dapat dikatakan sebagai:
a. Tindakan anti korupsi,
b. Reformasi birokrasi,
c. Terobosan kreatif.
