Salah satunya dengan melihat sumber informasi, membandingkan dengan sumber lain, serta tidak terburu-buru membagikan konten yang belum diketahui kebenarannya.
Selain menjadi pengguna yang kritis, pelajar juga didorong memanfaatkan AI untuk kegiatan yang produktif, seperti membantu memahami materi pelajaran, mencari referensi, mengembangkan kreativitas, dan mendukung proses belajar.
Samel menegaskan, kehadiran AI tidak seharusnya membuat generasi muda kehilangan kemampuan untuk berpikir secara mandiri.
“Teknologi adalah alat. Yang paling penting adalah bagaimana kita menggunakannya secara bijak, bertanggung jawab dan tetap menjunjung etika. Kami ingin pelajar menjadi generasi yang tidak hanya melek teknologi, tetapi juga cerdas dalam menggunakannya,” pungkasnya. (Red/Munthohar/Ershi).
