Alasan dan usulan tersebut memiliki dasar yang cukup logis. Ditinjau dari aspek sejarah, hukum, arsip, administrasi, serta pengembangan ilmu pengetahuan, Bahasa Belanda memiliki relevansi yang kuat bagi Indonesia. Bahkan, dalam konteks tertentu, manfaat praktisnya dapat dinilai lebih besar dibandingkan Bahasa Prancis maupun Bahasa Portugis, terutama karena banyak dokumen sejarah, hukum, dan administrasi peninggalan masa Hindia Belanda yang hingga kini masih menjadi sumber rujukan penting bagi penelitian dan pengembangan kebijakan.
Namun demikian, kebijakan mengenai bahasa asing yang diajarkan dalam kurikulum nasional tetap perlu didasarkan pada kajian akademik yang komprehensif, kebutuhan strategis nasional, ketersediaan sumber daya pendidikan, serta kepentingan pembangunan Indonesia di masa depan. Dengan demikian, keputusan yang diambil benar-benar memberikan manfaat optimal bagi peningkatan kualitas sumber daya manusia dan kepentingan nasional Indonesia.
